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Mentorat et maintien en poste

Le mentorat constitue un élément fondamental du maintien en poste efficace des apprentis. Essentiellement, le mentorat efficace se traduit par un engagement à offrir des expériences de formation significatives. Les employeurs et d’autres membres de la communauté de l’apprentissage proposent les conseils suivants :

Choisir le bon mentor

Choisir le bon mentor

Les mentors doivent afficher plus qu’une simple compétence technique – ils doivent être dotés de la capacité d’enseigner. Les mentors doivent être en mesure de montrer à l’apprenti comment faire les travaux et d’expliquer pourquoi afin que l’apprenti puisse résoudre lui-même des problèmes à l’avenir. La réussite repose sur les capacités du mentor à communiquer et à encourager le transfert des connaissances.

Offrir un programme de formation au mentorat

Offrir un programme de formation au mentorat

Les mentors bénéficient de formations et d’un soutien constant. La relation compagnon d’apprentissage-apprenti s’appuie sur la capacité du mentor à expliquer des tâches complexes et à donner une rétroaction critique, ce qui en se produit pas nécessairement de façon naturelle. Il est utile de connaître la matière et à quel moment il vaut mieux l’enseigner, de même que les procédures de signature autorisée relatives aux nouvelles compétences.

Créer un plan de formation

Créer un plan de formation

Un plan de formation sert d’instrument d’évaluation afin de suivre les progrès réalisés et de relever les forces et les faiblesses. En combinaison avec le carnet, le plan de formation peut orienter le compagnon d’apprentissage et l’apprenti dans leurs discussions sur les objectifs et les exigences de formation. Il permet de veiller à ce que le mentor et l’apprenti prennent connaissance des progrès réalisés et cernent des lacunes en matière de compétences.

Accorder à l’apprenti une expérience de travail variée

Accorder à l’apprenti une expérience de travail variée

Les apprentis doivent être exposés à une variété de tâches. Tout au long des stades de la formation en apprentissage, les compagnons d’apprentissage doivent savoir quand laisser les apprentis mettre leurs compétences en pratique et apprendre de leurs erreurs. Un apprenti épanoui a l’occasion d’appliquer ses compétences dans différentes situations.

Fournir des outils afin d’évaluer le rendement

Fournir des outils afin d’évaluer le rendement

Établir des critères ainsi qu’un calendrier d’évaluation de rendement officiel est une pratique exemplaire permettant d’évaluer si l’apprenti correspond au niveau d’apprentissage requis. Certains employeurs utilisent des listes de contrôle relatives aux compétences, des formulaires d’évaluation trimestriels et un registre des rencontres en vue de suivre le processus d’apprentissage. D’autres se concentrent sur des affectations sur le terrain et des démonstrations de compétences.

Inspirer la loyauté de l’apprenti

Inspirer la loyauté de l’apprenti

De nombreux employeurs craignent le départ d’un apprenti quittera une fois qu’il a obtenu son certificat de compétence. Les apprentis nous indiquent qu’ils sont plus susceptibles de demeurer auprès d’un employeur s’il leur propose un mentor désireux de les former et lorsqu’ils prennent connaissance des possibilités d’avancement professionnel au sein de l’entreprise. Les apprentis veulent comprendre les valeurs de l’entreprise, faire partie d’une équipe et se soumettre à des expériences de travail variées. Un milieu de travail positif est essentiel au maintien en poste à long terme.

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